О Порядках Допомоги на шляху Духовної еволюції

Допомагати без шкоди та втручання у волевиявлення людини.

Що це взагалі таке – допомога?

Практично будь-яка сфера Життя Людини пов’язана з відносинами (в парі, між дітьми і батьками, з начальником, з другом, з касиром в магазині, з лікарями, з вчителями, в робочому колективі і пр. і пр.). А в усіх відносинах ми, люди, залежимо від допомоги інших. Тільки завдяки допомозі інших ми можемо розвиватися. Разом з тим ми не можемо не допомагати самі. Людина, яка нікому не потрібна, яка не може допомогти іншому, самотня і слабка. Тобто наша допомога потрібна не тільки іншим, але й нам самим.

А вже сфера прямої допомоги людині (психотерапія, консультування, психологія, реабілітація….) в нинішній час постійно і стрімко розширюється за рахунок зростаючого попиту. Однак не всі представники допомагаючих професій вміють швидко і грамотно допомагати.Практикум “Порядки Допомоги”демонструє і розглядає як це можна робити. Яким чином повинні бути побудовані терапевтичні відносини — відносини між клієнтом і психотерапевтом, консультантом, і в першу чергу,майстром духовної еволюції— щоб вони приносили найбільшу користь як клієнту, так і самому майстру, психотерапевту.

Цей практикум — наочна демонстрація застосування принципів системного підходу і системних рішень“Моє духовне місце”©️*к процесу допомоги. Через живі приклади учасників, а також з власної практичної роботи з клієнтами, ми розглянемощо дійсно допомагає, коли необхідно зупинитися і перервати процес допомоги, а в яких випадках допомога недоречна і навіть шкідлива.Для пошуку рішення в системі “My spiritual place”©️ми максимально використовуємо ресурси самого клієнта, його реінкарнаційної, родової систем, його енергії душі і духу, його Вищого Я і Свобідної Воли. Рішення в підході “My spiritual place”©️сфокусовані на суті проблеми людини (клієнта) і звернені до Прогресу та Еволюції його душі. А коли йдеться про суть і вільну волю, душа реагує миттєво і клієнт включається в процес на дуже глибоких рівнях безсвідомого. Тоді рішення приходить. І воно приходить саме, його більше не потрібно шукати.

Майстер духовної еволюції – допомагає без бажання звільнити людину від проблеми. Його мистецтво в тому, щоб направити увагу клієнта в потрібні двері, допомогти навести порядок в душі, підсвітити ясність вибору людини, і довірити кроки в напрямку бажаної двері самому клієнту.

Учасники, які є «споживачами» допомоги, також можуть багато почерпнути з цього курсу. Допомога в духовній еволюції може бути дуже стиснутою і короткою. Майстер лише вказує напрямок змін, робить разом з клієнтом перший крок, решту клієнт здатен зробити сам, якщо він довіриться руху своєї душі. Клієнта, який знає порядки допомоги, вже не так просто впіймати в пастку тривалої терапії за моделлю «дитина-батько». Адже коли між клієнтом і терапевтом виникають подібні терапевтичні стосунки, то така терапія може тривати роками і, як правило, ні до чого не приводить. Це, на жаль, не рідкість. Клієнти, які потрапили в такі стосунки, довго сердяться на своїх терапевтів так само, як на своїх батьків.

Ще одна поширена пастка для клієнта — це коли терапевт ділить оточення клієнта на «добрих» і «поганих» людей. Тоді у всьому, що відбувається з клієнтом, винні «погані люди» і клієнту не потрібно самому змінюватися, адже його відповідальності за те, що з ним відбувається — немає, він просто жертва обставин. Тоді потрібно приходити до терапевта або консультанта щоразу, коли тобі погано і скаржитися на «несправедливість» світу. Так терапевтичні стосунки перетворюються на багаторічні «заспокійливі погладжування» клієнта з боку терапевта. На курсі ми розглянемо ці пастки.more

Для кого Практикум “Порядки Допомоги”?

• Цей курс призначений в першу чергу для тих, хто в силу своєї професії покликаний допомагати іншим людям: лікарів, психотерапевтів, співробітників різних соціальних установ, вчителів, консультантів…

• Але оскільки Допомога — це загальнолюдське поняття, тому цей курс адресований і багатьом іншим людям, зокрема всім батькам. Порядки допомоги, які ми розглянемо на курсі, дозволять полегшити, гармонізувати, зробити більш щасливими будь-які стосунки (в дружбі, в парі, між батьками і дітьми, між співробітниками, в ближньому і далекому оточенні).

• Розуміння порядків допомоги важливо не тільки тоді, коли ми допомогу надаємо, але й тоді, коли допомагають нам (коли ми допомогу отримуємо).

• Розуміючи ці порядки допомоги будь-яка дієздатна людина отримує в руки ефективний інструмент самодопомоги. Розуміючи, як працюють Життєві порядки, людина переходить з невігластва в розуміння того, що з нею відбувається, з незнання в знання, і може навести порядок в душі, зайнявши своє місце.

Що викладається на Практикумі?

Порядки Допомоги базуються на Порядках Любові та системі “My spiritual place”, яка вбрала в себе Життєві порядки на всіх рівнях Свідомості та Підсвідомості, духу-душі-тіла Людини.

Перш ніж зануритися в вивчення порядків допомоги по “My spiritual place”, має сенс визначитися в якій парадигмі ви будете цю допомогу надавати/приймати, т.о. визначитися з типом допомоги:

1) позбавити людину від проблеми, знайшовши для неї рішення або
2) привести людину до сили його відповідальності, знайшовши рішення для його “проблеми”.

Допомога буває різна.

Ці типи допомоги походять з внутрішньої позиції і світогляду. Ти живеш, щоб їсти, або ти їси, щоб жити. Твій фокус на тому, щоб брати і покривати дефіцит, або ти живеш ради того, щоб створювати і творити. Ти виживаєш або ти живеш.. Ти живеш у парадигмі: зі мною трапляється і завжди є хтось, хто несе відповідальність за твої проблеми, почуття, стани, або ти кажеш: я подбаю про себе сам.

Даний Практикум присвячений другому типу допомоги. Одночасно з цим – ми розглянемо, як на людину або клієнта вплине, і перший, і другий тип допомоги, куди він веде і чому служить. В класичній терапії все налаштовано на зміну і усунення проблеми. В поході “My spiritual place” ми маємо справу з новим видом життєвої допомоги, початок якому було покладено в Hellinger Sciencia Бертом і Софи Хеллінгер. В цьому виді допомоги фокус уваги на порядку в душі і в житті. Знаючи, як влаштований світ і системи на планеті, за якими законами відбувається їх життєдіяльність, людина має можливість ефективно, екологічно і по-дорослому допомагати собі і допомагати іншим.

Мотив, який рухає нами в пошуках рішення більшості проблем, починається з бажання “позбутися” і прибрати “проблему”. І майстерність помічника духовної еволюції полягає в тому, щоб під час пошуку рішення переорієнтувати мотив людини: з “позбутися” (боротьби) на згоду і приЗнання. Це відбувається через проливання світла на сенси “проблеми” і динаміки, що стоїть за нею, через усвідомлення сенсів втілення душі на Землю, наприклад, ради проживання змін.  

Кілька тезисів, що визначають вид допомоги, який ми розбираємо на цьому курсі.

1. Закон Свобідної волі. Що це таке? Це феномен, який базується на головному законі Всесвіту і властивості Джерела – Любові, на феномені Цінності та Унікальності кожного народженого елемента, явища, системи, духу і душі…
Абсолют пізнає себе через дух, душу, тіло і буття кожного з нас. Він наділив кожного з нас своєю частинкою, точніше ми і є частинка Бога, і повне управління своєю реальністю, навігацію і прокладання маршруту подорожей душі передав повністю нам. Абсолют ніколи не втручається в наші рішення і вибори досвідів, визнаючи і люблячи всі наші прояви. Між втіленнями і під час тілесного втілення ми самі вирішуємо, що ми будемо робити зі своїм життям, які сенси в нього вкладемо, чому присвятимо своє те чи інше життя, яке напрямок виберемо, якій системі цінностей будемо слідувати.. Ми вибираємо самі і відповідальність несемо самі.
Однак зі свободною волею – є плутанина. Будемо розбирати на курсі.

2. Основоположна сутність Людини з творящою душею – це Серце. (На відміну від вампірського і рабського мислення – вижити, завоювати, забрати.) Це здатність співпереживати, розуміти і приймати один одного. Це потенціал, це те, що в нас закладено Природою. Людина містить центральне творче ядро, центральне ядро Енергії, постійне її джерело. Розвивати і розкривати цю суть або жити з закритим серцем – це вибір і вільна воля кожного. Ніхто не може вирішити за людину, в якій парадигмі буття їй проживати це втілення.

Таким чином, хтось живе досі в свідомості “Пан Раб”, а хтось перейшов в іншу реальність, в якій він – Господар своєї волі, життя, долі та майбутнього. У другому режимі людина проживає перехід з невігластва в розуміння того, що відбувається, з Невідомості в Знання.3. Дорослий і Дитина.Іншими словами, ми можемо спостерігати два патерни (знову ж таки, в цілому): патерн дитини і дорослого. Дитина шукає винних, вона живе в позиції “я хочу, щоб про мене дбали”. Дорослий живе в позиції: “я в стані про себе подбати сам”. У дитячій психіці, при всій її безпосередності і невинності, фокус на зовнішньому джерелі – батьки, вчителі, значущі дорослі, начальники, партнери…, хто завгодно, тільки не Я. Дитина живе в очікуванні іншого, який за неї вирішить. Дорослий замінює зовнішнє джерело на внутрішнє і каже: я вирішу свої питання сам. Дорослий починається тоді, коли численні фіаско, розчарування і кризи приводять його до переведення фокусу з зовнішнього джерела (зовнішнього дорослого, який прийде і вирішить його проблеми) на внутрішнє джерело. Дорослий починається з умирання ілюзій (не плутати з мріями, творчістю, смаком до життя…).У Дорослого і Дитини різне ставлення до слова “Відповідальність”.Дітей це слово бісить, адже вони розуміють під цим словом нещо, що обтяжує і навантажує (по типу – необхідність прибрати в кімнаті, робити уроки, гуляти з собакою, чистити зуби…), змушує робити нещо, чого вони робити не хочуть. Дорослого це слово звільняє, воно вносить свіжість, радість і силу: раз я за це відповідаю, так я сам все і вирішу.
Але є люди, які застряють вічному підлітковому бунті/депресії. Етапи дорослішання такі: розчарування, опір, згода і відповідальність. Ті діти, які не пройшли етап опору, вони застрягли в цьому підлітковому бунті і не хочуть приймати, визнавати реальність, відмовляються брати відповідальність на себе за те, що з ними відбувається. Хто проходить всі чотири етапи, той стає дорослим по своїй суті і отримує належну йому владу над собою – самовладдя – єдинолічну необмежену владу над Собою. Підліток і дитина живуть у свавіллі і/або безвіллі (упертість, гордість і/або недостойність, нікчемність).
Тому дитячі і підліткові питання звучать так: як прибрати проблему? хто винен? чому це сталося? і навіть “навіщо мені це?” (поки ми віримо в уроки, ми в першому класі школи).
Доросле питання звучить так: для чого я хочу вирішити цю “проблему”? куди я направлю звільнену енергію від зцілення динаміки? яку ситуацію я хочу створити і чим я хочу її наповнити?Діти вірять у порятунок ззовні. Дорослі вміють стати порятунком для самих себе. А також і для інших людей, якщо попросять.

ВАРТІСТЬ ПРАКТИКУМУ. 110$.

ОБ’ЄМ. 5 вебінарів по 2-4 години, загальна тривалість 20,5 годин.  
Після проходження Практикуму в запису, є можливість додатися в чат робочої групи, в якій ви зможете задавати уточнюючі питання ведучій курсу.

ЯК ПРОЙТИ КУРС У ЗАПИСІ.
1) Оплатіть курс. Реквізити для оплати курсу ви можете отримати у організатора (контакти нижче по тексту).
2) Отримайте доступ до плейлисту курсу. Після оплати організатор надішле вам доступ до курсу.
3) Є можливість задати питання ведучій у робочому чаті. Для підключення до чату повідомте про це організатору.ОРГАНІЗАТОР ПРАКТИКУМУ.Анна Степаненко https://t.me/AnnaStepanen , номер телефону 0973936733Наука пізнання і триєдності Людини “My spiritual place”©️продовжує спадщину Порядків Любові, відкритих Бертом і Софи Хеллінгер.